媽媽，我不會！——媽媽，我試試看！
媽媽，我該怎麽辦？——媽媽，讓我想想看！
爸爸幫我！——爸爸，我自己來！
這三組句子，你喜歡前一句還是後一句？你的孩子說得最多的是前一句還是後一句？其實，前後兩種句式，代表的是孩子在“解決力”上的典型差異，也就是解決問題的能力。經常把前一句當口頭禪的孩子，解決力很低，遇到問題沒有信心、沒有主見、沒有擔當，隻會逃避。經常說出後一句的孩子，解決力則很高，遇到問題有信心、有主見、有擔當，敢於迎難而上。
解決力有多重要？想想看，孩子的一生，絕不僅僅隻有學習這件事。學習、生活、工作，戀愛、婚姻、家庭……大事小事，都有可能出現各種問題、麵臨各種困難，是邁過去繼續前行，還是趴下去一蹶不振，考驗的就是孩子的解決力。
在我看來，解決力包括勇氣、責任、分析、決策、行動這五個最關鍵的要素。如何培養孩子這五種優秀的特質，提升孩子的解決力？隻有一個關鍵詞——機會。沒有機會，何能解決！你要發自內心地相信孩子、敬畏孩子甚至“依賴”孩子，隻有這樣，你才會願意處處給他機會。一旦有了機會，孩子的解決力自然就能得到鍛煉和成長。具體來說，你要努力給孩子提供以下四種機會。
一、思考機會
麵對孩子的提問和求助，你要謹記“教練”角色，盡量少回答多提問，或者先提問後回答，通過你的提問，去引導孩子思考，去激發孩子的深層智慧。比如：你覺得呢？你想怎麽做？為什麽？
幼兒經常問的問題是“這是什麽呀？”你可以反問“你說這是什麽呀？”以此來讓孩子自己通過記憶或者觀察說出答案。有時孩子由於認知局限說不出明確的答案，但也許能給出一個相對寬泛的類別答案。比如，孩子指著一朵花問這是什麽。你可以反問他：“你覺得這是什麽呀？”孩子可能會說：“這是一朵花。”你可以再追問是什麽花，如果他答不上來，你才可以給出具體答案如玫瑰花。這麽做的好處就是，孩子慢慢就理解了“花”這個概念。