孩子在探索、學習的過程中總會遇到困難和失敗。父母在和孩子聊這些事時，應該經常性地表達你對孩子能力和學習意願的信任。
當你對孩子的一次塗色作品不滿意時，你可以說：“下次你會塗得更均勻。”以積極的方式強調你的期望。他可能馬上就會說出自己的困難所在：“我拿不好筆。”下麵的事自然就好辦了，因為你知道了問題的症結。
當孩子在迷宮裏胡打亂撞時，你可以說：“你再長大些就會了。我相信你一定能做到！”這樣傳遞你的期望。這種說法孩子很買賬，我試過好幾個孩子，他們都會對自己、對未來充滿信心。
這樣的話既增強了你對孩子的信心，讓他知道你認為他有成長的能力，無形中傳遞了你的良好期望，孩子也才會有興致跟你聊下去。
“我長這麽高就會了！”
“對，沒錯！你長這麽高以後，好多事都可以做得很好了。”
“我要多睡覺就能長高。”
……
每次對孩子說“不”時，最好提供兩個可接受的選擇。比如：很多孩子都出現過打父母的情況，嚴厲製止是應該的，但在堅決反對的同時，應該向孩子建議別的做法或更好的方法。
“不，你不可以打媽媽，但可以打你的小布熊。”這樣既設定了限製，又使他們易於接受教育。
“不要打了，輕輕地拍我的臉。”這是一種溫和的阻止。
給孩子選擇的權利，同時也教育孩子意識到別人也有選擇的權利，尊重別人的擁有權。
和小孩子聊天充滿了樂趣，他們的小腦瓜想什麽說什麽，語言沒有很強的邏輯性，卻充滿了創造性。但有些父母會認為，這種聊天毫無意義。其實我們應該相信，孩子的語言能力、認知能力都在發展，他們終有一天會和父母進行一些有意義的對話。