身為父母，我們的目光既可向上，也要向下，要珍惜孩子已經具備的，把孩子培養成身心健康、正常的普通人，恰恰就是一種努力的方向。
我們還會發現，一個孩子出生後，他身上有很多東西都是一次性給定的，比如出生在什麽家庭、什麽時間、什麽國度、什麽地區，這些都是非常重要的、影響你一生的因素。又比如，我剛才提到身高，可能遺傳所起的作用就非常關鍵。像我這樣的人，如果選擇體育運動項目的話，可以選擇乒乓球、體操、舉重等，根本沒辦法選擇籃球、排球這樣高個子的遊戲。你看姚明，他是中國新一代運動員的傑出代表，身上有很多可圈可點的品格，但是要說到起核心作用的還是他的身高。我相信他一輩子都會感激他的父母，他的父母一輩子也會為自己的遺傳優勢感到自豪，正是因為有了身高這份傲人的優勢，姚明才踏上了通向榮譽、財富、影響力的卓越之路。說起來，這樣的“給定”，我們每一個人都有自己的“給定”，比如像我母親所關心的“健康與健全”，其實正是遺傳裏麵更讓人緊張、揪心的東西。一個孩子生下來，“什麽也沒多什麽也沒少”，至少決定了他一生的某個水準線，這樣的水準線我們達到了，可能你覺得沒什麽，但是對那些身體有殘障的孩子而言，他為了達到普通人都習以為常的水準線，不知要多付出多少倍的努力啊。身為父母，我們的目光既可向上，也要向下，要珍惜孩子已經具備的，把孩子培養成身心健康、正常的普通人，恰恰就是一種努力的方向。
每一個人的成長都需要必要的條件，一個孩子的天分越高對成長所需要的條件也越為苛刻，所以，“莫紮特如果出生在一個農民家庭，很可能就會成為一種災難。”
在我們身上，除了剛才說的這些“給定”之外，我們的智力狀況往往也受遺傳的巨大影響。這些既包括我們智力的總體水平，也包括我們的具體智能分布狀況，比如像美國加德納所說的人的“多元智能”，它既強調人的智能其實是在不同的領域分布的，又指出人的智能其實也都是有長短項的，類似於“上帝關上你的一扇門，就會為打開你另一扇窗戶”。當然，你從遺傳中所獲得的智力狀況，往往決定你未來發展的方向和速度，以及你能夠達到的高度。按照意大利兒童教育家蒙台梭利的觀點，這是一種生命的“自然”，這個“自然”就是天生如此，不是外力所加予的，也就是你生下來身上所具有的東西是最重要的。