抓住關鍵期，贏在起始處
好父母就是“既有知又無知”的人。
知道的是：隻要用心於孩子的成長，孩子就能得到更好的成長。
“無知的”是：不把孩子某些局限、不足、落後看得太嚴重，也不為孩子的“笨拙”太揪心，與其抱怨、抱憾，不如相信天道酬勤。
我講的第三點是，成全任何一個孩子的發展都要“抓住關鍵期，贏在起始處”。
人的生命中存在著無限的神秘性、無限的不可知性，對所有的生命我們都應該保持謙卑、敬畏和謹慎。今天所有對人生命的研究並沒有使我們有把握說“我洞悉了一個生命”，也沒有任何人有勇氣說“我找到了生兒育女的秘訣”，你翻開所有兒童教育專家的著作，你能夠看到的都是根據有限的臨床經驗和生活經驗得到的“似是而非”和“似非而是”的結論。任何一個偉大的兒童教育專家都是對兒童耐心的觀察者、陪伴者和對話者，他所希望的都是父母們能夠用心、減少粗暴和忽視，他都希望自己的研究能給予你啟示和借鑒，因為任何一個人都沒辦法站在自己的立場上替別人說話、做判斷、做決定，所有的兒童既是“唯一的一個人”，又是有著極大差異的人。教育兒童，做個“新父母”，其實也就是回到一個學習者的立場上來。
奧地利著名動物學家勞倫茲在一次實驗中發現，小鴨子在剛剛出生時有一個本能的認母期，它從殼裏出生後第一眼看到誰，便認誰為媽媽。但是，若在兩周內不讓它看到任何活動的物體，它就永遠失去了認母能力。無獨有偶，兩位美國科學家共同做了一個貓的實驗，他們把剛出生的小貓的一隻眼睛縫起來，幾天後拆線，驚異地發現被縫的那隻眼基本喪失了視物能力，而那隻未被縫的眼睛則視力正常。這兩者無不證明：人類和其他動物存在著成長的關鍵期。有意思的是，這兩個研究均使其發現者獲得了諾貝爾獎。