表現為精細協調動作笨拙——翻掌、對指運動不靈活，係鞋帶、扣紐扣不靈便，“視—聽”轉換困難，聽覺綜合困難，“視—運動”障礙，空間位置覺障礙，左右分辨不能等，或其他神經係統軟體征。此外，還可伴有語言發育遲滯、言語異常等。
真正符合上述四條標準的多動症兒童一般占兒童總數的5％左右，而且男孩發病率為女孩的4～9倍。由此可見，雖然今天兒童的飲食結構與幾十年前其父母的相比發生了變化，帶來了一些負麵影響，但是老教師們說好多孩子有多動症看來確實誇張了些。其實，幾十年前的孩子也動。
所以，家長擇校不如擇師——為孩子挑個好的老師。