首頁 彩色的閱讀教室

“好像他去做公益了。”

字體:16+-

這不是空穴來風,我將信將疑。

那時,他和幾位朋友成立了一個公益組織,鼓勵爸爸媽媽去給孩子講故事,聽說在全國影響很大,他們的努力改變了很多家庭的教育觀念,至少,讓更多的媽媽知道自己的孩子需要看些什麽書,不同年齡段的孩子看什麽書合適。對我們來說,印象最深的就是參加了他參與發起的每年一度的繪本劇大賽。每年我們都要選擇一個很棒的繪本故事排練成舞台劇,轟轟烈烈華麗麗地上台去表演。記得第一次參賽時,我們才一年級,進小學也就一個月時間,全班四十個孩子都上場表演,拿了好多大獎。之後,一發不可收拾,每年一個劇,每年一個大獎……我的自信就是從那裏開始建立起來的。隨著年級升高,能力漸強,我們可以自己組成小劇組排劇了,這是後話。年齡漸大,我們對這個世界也逐漸由好奇到疑惑,我們不知道除了學習還可以做些什麽,除了參加各種興趣班還可以參加什麽,隻覺得渾身的勁兒沒處使。幸好,他一直鼓勵我們利用假期去做公益,去各類公益組織做義工,感受另一種生活,嚐試著用自己的努力去影響另外的人,用自己的真誠與熱情去改變哪怕一個小小的世界。

“這樣,我們的未來才有希望。”

他這麽說的時候,總是很堅定的樣子,聽得我們一個個熱血沸騰。

哦,對了,我記得那時他一直在堅持寫博客,每天都要記錄點什麽,博客的名字就是“種樹的男人”。

“種樹的男人”來自於一個法國作家書寫的故事,他帶著我們讀了這個故事,還專門看了一個視頻。

他總是這樣,但凡自己喜歡的東西,比如好書、好的音樂、好的電影、好的活動……像寶貝一樣和我們盡情分享,毫不吝嗇。你絕對不會想到,因為他喜歡民謠,喜歡台灣的民謠之父胡德夫,我們不僅在教室裏聽《匆匆》、聽《美麗島》,和他一樣喜歡上這樣動聽的旋律,胡德夫來大陸開講座,我們這一群大小胡粉們還跟著他一起去廣州追過星呢。