1996年2月—2004年10月
紐約茱莉亞學院
我花了很多時間和精力來做這一規劃。與理事會、教師、學生和行政人員召開了大大小小的多次會議。它將反應我對茱莉亞學院的教育和戰略期望。很多學院的同事們在這篇文章的最後修訂稿上提出了寶貴的建議。序言部分指出了我們今天仍將麵臨很多普遍性的挑戰。我用楷體表示2004年我們都具體落實了哪些1996年提出的建議，以及2015年的新進展。
迎接茱莉亞學院進入第二個世紀，並麵臨21世紀的挑戰，正值我們仔細審視茱莉亞學院的使命，明確闡述引領我們步入未來的原則和實踐的恰當時機。為達到這一目的，1993—1994學年，茱莉亞學院理事會、教師、學生和校友就此展開了一係列討論。探索了廣泛的話題，從茱莉亞學院內部機構的責任和義務談到不斷變化的教育領域和美國的藝術文化狀況。1994—1995學年，審核了初步規劃中提出的建議，修改和實施了很多建議。
這篇文章總結合成了最初的討論，也包括截止到1996年2月份提議的工作進展報告。這一新的信息將在每一個建議之後（2004年和2015年的觀點用楷體來表示）。
這篇文章裏討論了茱莉亞學院的使命、課程和人員。報告中提到的觀點反映了一個共識，即與茱莉亞學院社區各成員協商後，未來階段中什麽對茱莉亞學院最重要。這篇文章對我們開發行之有效的教育和藝術課程會大有幫助。
序言
茱莉亞學院在建院的第一個世紀裏，主要突出把學院打造為古典表演藝術的職業教育中心。在此期間，茱莉亞學院從一個地方音樂學院成長為國際機構，並成為著名的林肯表演藝術中心的一員。隨著20世紀的結束，茱莉亞賴以生存的社會、教育和藝術世界都在經曆前所未有的變革。如果我們想成功地繼承茱莉亞學院的偉大傳統，保證21世紀國際文化體係和古典音樂界以及學院生命的未來，就必須考慮到這些變化。這篇文章中列出了一些重大事實，觀察與變革相關的問題，這都在規劃會議中討論過，因而成為長期目標和提議的基礎：