三、建構科學的綜合高中課程評價機製

學校按照以“自我評價為主導，第三方評估為驗證”的綜合高中評價機製，通過自我設定發展目標，自主變革實現發展目標，第三方評估驗證的方式，建立學校課程自主發展評價機製。在學校內部，要建立開展開發、課程實施與課程評價的製度體係，確保課程實施質量。