個體對自我特長和行為傾向的分析是職業自我認識的另一種方法。假設將人的學科成績和在生活中表現出來的行為傾向作為選擇職業的依據的話，那麽，至少有若幹個職業群分別與人的學習特長和生活活動傾向及表現相匹配。經過分析研究，證實了這一假設：學科成績和業餘愛好活動方麵的表現，可以作為了解自我職業並進行職業選擇的參考依據。
學科成績特長與相適應的職業如下：
（1）擁有數學特長的人適應的職業：工程師、化學家、建築設計師、製圖員、計算機及信息類職業、數理統計、會計、營業員、銀行職員、出納員、保險公司職員、數學學科的教師、統計、機械工程師、測量員、經濟學家、哲學家及其他與理學、工程相關的職業。
（2）擁有物理特長的人適應的職業：船舶製造、電機製造、機械製造、設計師、建築工程師、電力工種、氣象學、核工程、礦業工程、機械工、電工、安裝維修、飛行員、製模工、領航員、物理化學、原子物理學、地理物理學、氣象學、無線電修理工等。
（3）擁有化學特長的人適應的職業：牙科醫生、藥劑師、化學工程、化學研究、石油化工工藝、獸醫、原子科學家、冶金工業、實驗室技術員、化學製藥工藝、護士、臨床檢驗師、農技員、美容師、畫家、地質學家、皮膚科醫生、生物化學、營養學、植物學、動物學等。
（4）擁有生物特長的人適應的職業：人類學、動物學、營養學、植物學、遺傳學、免疫學等學科研究人員、博物館管理員、實驗室技術員、內外科醫生、農場工人、園林工人等。
（5）擁有語文特長的人適應的職業：編輯、作家、評論家、記者、教師、演員、圖書管理員、辦公室職員、翻譯、秘書、法官、律師、作曲家等。