學習目標
·正確認識就業的內涵及當前幼師生就業形勢。
·了解從事幼兒教師職業必須具備的基本要求和前提條件。
·掌握各種求職技巧。
·求職材料的製作技巧。
·明確幼兒教師應有的權利和義務。
關鍵問題
·如何了解就業動態和信息？
·如何為就業做好充分準備？
·如何應對求職過程中的小挫折，舒解負麵情緒？
·如何簽訂勞動合同？
走出校門，我想去哪裏……
繼續讀書？去往大城市還是小地方？公辦園還是民辦園？自主創業？
我能做什麽？如果和我所想有差距，該如何彌補？
我了解多少就業形勢和政策？
我的資源、環境和人脈能允許我做什麽？
幼師生朋友們：畢業意味著告別充滿幻想的年代，意味著要腳踏實地開始新的生活，意味著將要在社會中曆經風雨，找尋到屬於自己的方向，意味著我們將由一名學生，轉變為一個現實的社會求職者。麵對這樣一個現實，要想正確地選擇職業，就必須轉變角色，客觀、冷靜地進入求職狀態，認識社會，了解社會，以自身的實力，積極主動地去適應社會需要，在選擇社會職業的同時，也接受社會的選擇，正確地邁出人生這關鍵的一步。
職業生涯資料
調查顯示：幼師生設想將來從事的職業時，74.9%的學生選擇收入高、福利好的單位；40.2%的學生希望能在大城市工作，而願意留在鄉鎮或農村的僅占4.7%；80.3%的學生願做幼兒教師，30.5%的想做幼兒園管理者，隻有3.6%的願做保育員；76.3%的學生希望就職於公立幼兒園，35.7%的學生希望就職於私立幼兒園，9.4%的學生夢想擁有自己的幼兒園。
資料來源：丁愛梅.幼師生職業價值觀的現狀及教育對策[J].江蘇教育學院學報（社會科學版），2009（18-19）.