圖1-1 工作中的幼兒教師
職業是指人們為了謀生和發展而從事的相對穩定、有經濟收入、特定類別的社會勞動。這種社會勞動決定於社會分工,並要求勞動者具備一定的生活素養和專業技能。
我國著名的職業生涯規劃與管理專家程社明認為:“職業是參與社會分工,利用專門知識、技能為社會創造物質財富、精神財富,獲取合理報酬作為物質生活來源,並滿足精神需求的工作。”
幼兒教師這個職業是眾多職業中的一種。是從業者利用專門的幼教知識和技能,對幼兒進行初步的智商和情商的開發,以促進幼兒身心健康持續發展的職業。
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