幼師生職業生涯規劃是整個人生生涯規劃中的一部分，是職業生涯的鋪墊、準備階段。它能夠幫助幼師生製定恰當的人生目標，指導幼師生按照生涯規劃的既定目標努力，在實現階段目標的基礎上最終實現自己的人生價值。
第一，有利於認識自我，準確評價個人特點和強項；有利於評估個人目標和現狀的差距；有利於準確定位職業方向。
第二，有利於指導幼師生的在校學習。開展職業生涯規劃，就是讓幼師生明白作為一個準職業人應該具備哪些基本素質，從而努力提高個人綜合素質。幼師生才能設計自己的成才目標，有目的地建立起自己的知識結構，更好地發掘自身潛力。
第三，有利於實現職業理想。個人的職業理想隻有通過正確的職業生涯規劃才能實現。有了具體的奮鬥目標，才有了奮鬥的方向和動力；有了奮鬥計劃，才能一步一個腳印地實現目標。
第四，有利於適應社會發展需要。幼師生隻有通過職業規劃盡量使自己職業選擇與社會需求相適應，跟上時代發展的腳步，適應社會需求，才不至於被淘汰出局。
第五，有利於培養幼師生的人生規劃意識。本階段是幼師生職業生涯的重要準備時期，是揚帆人生的加油站。通過深入了解職業特點，在校階段合理、科學地規劃人生就顯得尤為重要了。
職業生涯案例
從勤雜工到總領班
在福特公司，32歲就當上總領班的湯姆·布蘭德，就是在做好每一件小事的過程中得到極大的成長，並最終成為福特公司最年輕的總領班，這絕不是一件簡單的事。
湯姆20歲時進入工廠。開始工作之後，他就對工廠的生產情況做了一次全麵的了解。他知道，一部汽車由零件到裝配出廠，大約要經過13個部門的合作，而每一個部門的工作性質都不相同。