教師分工
◆ 主班、配班教師
1.在收拾前發出明確的信號提示，在保證室內外遊戲時間的同時，給幼兒一定的彈性時間。
2.提供方便幼兒收拾、整理的工具或材料。
3.幫助幼兒明確具體的收拾、整理任務，鼓勵幼兒一起合作完成整理工作。
4.組織幼兒開展分享交流活動。
◆ 保育員
1.完成本時段的衛生清潔工作。
2.協助幼兒完成收拾整理工作。
工作要點
1.對於收拾難度較大的區域，教師與全體幼兒共同討論並製訂相關計劃，可提前五分鍾提醒幼兒收拾玩具，如積木區、角色區。
2.提供給幼兒小抹布、小鏟子、小籃子，方便幼兒收拾整理。
3.根據幼兒的年齡特點給予具體的收拾整理要求。
4.引導小班幼兒將玩具按標識指示放歸原處；引導中、大班幼兒自行或互助完成任務。
5.根據區域活動實際情況，確定分享內容和主題，分享內容包括幼兒作品、觀察記錄、區域活動中存在的共性問題。鼓勵幼兒在集體麵前大膽介紹自己的作品。