教育期望

1.能自主調節情緒狀態，為下一個活動做好心理準備。

2.對下一活動充滿期待，能夠愉快、有序地完成過渡環節的生活活動和準備工作。

3.在等待的時間裏，能夠自主選擇喜歡的活動及同伴，積極主動與同伴、教師自然交流互動。

4.願意幫助教師承擔力所能及的任務，樂意幫助有需要的同伴。

5.能夠獲得有益的學習經驗，逐步建構認知、情感體係。