教育目的是教育的根本問題。要把受教育者培養成什麽樣的人，在教育活動開始之前，就清晰地存在於教師的頭腦中，教師從事的一切教育活動都是為了實現這個目的。
一、我國的教育目的
教育目的是指一個國家、民族通過教育，把受教育者培養成為什麽樣的人。它是國家對培養人才的質量和規格的總體要求，體現了國家意誌，是構成教育實踐活動的第一要素和前提。
根據《中華人民共和國教育法》（1995）的規定，我國的教育目的是：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方麵全麵發展的社會主義事業的建設者和接班人。這一教育目的確定了我國社會主義初級階段教育對象的發展方向。它是一切教育活動的出發點和歸宿。
二、我國幼兒園教育的目標
（一）幼兒園教育目標的內涵
教育目的是國家對各級各類教育事業培養人的統一的質量要求，但由於社會所需要的人是多層次、多規格的，教育對象的身心發展水平也各有特點，所以國家對各級各類教育提出了特殊的具體的要求，即各級各類教育的目標。
幼兒園教育目標是教育目的在幼兒園教育這一階段的具體化，是國家對幼兒園提出的培養人的規格和要求，是我國所有幼兒園必須要遵循的。沒有目標的教育是不存在的，沒有任何幼兒園教育是沒有目標的。
根據《規程》《綱要》《指南》的精神，我國幼兒園教育的目標是：實施德、智、體、美等方麵全麵發展的教育，促進幼兒身心和諧發展，為幼兒後繼學習和終身發展奠定良好基礎。幼兒園教育目標是完成幼兒園教育任務、提高幼兒園教育質量的重要指導思想，國家通過這一目標對全國幼兒園教育進行領導和管理。