通過對學前兒童家庭教育學科的學習和研究，使每位家長都能夠正確地對待學前兒童，建立科學的早期教育觀念，對學前兒童的家庭教育能夠有一個正確的、恰當的尺度，不至於陷入誤區，掉入不利於學前兒童成長的泥淖；幫助家長運用正確的觀念，正視家庭對於兒童身心發展影響的正效應和負效應。
家長的教育觀念包括：怎樣看待學前兒童？他們的生理和心理有什麽特點？學前兒童需不需要教育？為什麽需要教育？需要怎樣的教育？在學前階段，應當使學前兒童接受哪些方麵的教育？學前兒童應不應當學習知識，什麽樣的知識是適合他們的？當孩子犯錯誤時，要不要懲罰，什麽樣的懲罰是恰當的？等等。學習和研究學前兒童家庭教育學，就是為了使家長能夠自覺地樹立起科學的教育觀念，並以此實施家庭教育。