第二十章
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之［2］。有弗學，學之弗能，弗措也［3］；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣［4］，雖愚必明，雖柔必強。
注釋
［1］《中庸》：原為《小戴禮記》之一篇，相傳為孔子後裔子思所著，後經秦代學者修改整理。宋代儒家尤其尊崇《中庸》，探索文章不下百篇。北宋有程顥、程頤的極力推崇；南宋有朱熹作《中庸章句》，並與《大學》《論語》《孟子》並列稱為“四書”，使之成為官定教科書和科舉考試必讀書，對古代教育產生了極大的影響。
［2］審問：仔細地請教。慎思：慎重地思考。辨：辨別。篤：切實地；堅定。行：行動，做；實行。
［3］弗：通“不”，表示否定。措：擱置，終止。
［4］道：指前所言的方法、途徑。
思考與探討
《中庸·第二十章》提出了哪些學習的原則和方法，給你什麽樣的啟發？