我國幼兒教育正在發生深刻的變革，新的形勢給園長帶來了前所未有的挑戰，工作中的許多新問題往往無路可循、無章可依，需要園長不斷探索與創新，不墨守成規，才能跟上時代的步伐，應對變化帶來的挑戰，才能在教育的變革中尋求更好更快的發展。[15]
園長必須要有了解幼兒教育發展趨勢與改革動態的能力和善於把握幼兒園發展方向、發現幼兒園存在問題的個人能力，這也是園長的洞察力。[16]隻有這樣，一所幼兒園的教育理念、教育觀、人才觀才能緊跟時代。在幼兒園辦學目標的調整和確立過程中，園長的洞察力起著關鍵作用。觀察幼兒教育改革的發展方向，發現新課程實施的突破點，具備獨樹一幟的辦學特色，對園長的洞察力提出了更高要求。
一、實施原則
（一）未來性原則
園長在培養了解幼兒教育發展趨勢與改革動態能力時要堅持未來性原則。所謂未來性是指園長為了達到幼兒園的預期發展目標而對未來一段時間內的工作或任務目標進行預計和籌劃。也就是說，園長要能夠把握時代發展的脈搏，洞悉教育界動態，善於預測未來發展趨勢，能夠在認真分析、調查研究的基礎上審時度勢，科學地製訂學校的發展規劃。幼兒園的未來是什麽樣的？這是園長應該時刻深思的問題。另外，未來性還指幼兒園在對幼兒實施教育時，必須著眼於幼兒的終身發展。
案例 為孩子的快樂人生奠基——淺析第一幼兒園辦園思路[17]（節選）
隨著各級領導的重視，我國針對學前教育製定了很多發展措施。我想每一位教育工作者、學前教育工作者都應該抓住機遇來辦好我們的幼兒園，辦好學前教育，提升我們的教育質量，為孩子的快樂人生做好奠基工作。所以今天我想把我們幼兒園的情況包括辦園思路跟大家一起分享。