一、幼兒園製度文化建設的基本原則
（一）民主性原則
“民主”一詞源於希臘文，原意為人民。民主是在一定的階級範圍內，按照平等和少數服從多數原則來共同管理國家事務的國家製度。
幼兒園在製度文化建設中實行民主性原則，是指在園所管理工作中實行民生集中製，充分調動全園教職工的積極性和創造性，共同參與園所的管理工作，依靠群眾的智慧和力量，把園所辦好、管好。園所管理實行民主性原則是由我國的社會主義製度決定的。在我國，人民是國家和社會的主人，教職工參與幼兒園管理是他們的基本權利。園長隻有尊重教職工的這種權利，才能把園所建設做好。
根據心理學的“參與”和“認同”理論，教職工以不同形式參與管理，能夠影響集體工作的發展與改革，對組織的鞏固、工作的推進、士氣的提高、心理氣氛的改善都有很大作用。同時，廣大教職工的參與有助於培養他們主人翁的責任感和對幼兒園組織的歸屬感，增強園所的凝聚力、向心力，形成良好的園風園貌。
（二）組織性原則
從廣義上說，組織是指由諸多要素按照一定方式相互聯係起來的係統。從狹義上說，組織就是指人們為實現一定的目標，互相協作結成的集體或團體，如黨團組織、企業、軍事組織等。在現代社會生活中，組織是人們按照一定的目的、任務和形式編製起來的社會集團。組織不僅是社會的細胞和基本單元，而且可以說是社會的基礎。
在幼兒園所製度文化建設中，園長作為管理者，要將全園各類製度、過程性考核等製度文化建設的內涵，依據既定的目標，在民主和諧的氛圍中組織全體教職工、家長參與園所的製度文化建設。
（三）精細化原則
精細在現代漢語中有精致細密之意，在文言文中有精明能幹、細心仔細、清醒蘇醒的意思。