學習目標
知識目標：掌握心理護理的定義；
了解老年人心理護理的具體內容；
了解老年人心理護理的一般程序及注意事項。
能力目標：熟悉老年人心理護理的一般程序；
能為老年人離退休綜合征提出預防和心理幹預的方案。
工作任務描述
某老年公寓新入住了一位70多歲的李大爺，他自入公寓以後每天隻是獨自靜坐，不思飲食。公寓方為了李大爺的健康，想盡了一切辦法為他做出各種各樣的美食，甚至很多服務人員也從家裏帶來許多小吃，想誘發李大爺吃飯的欲望。但一切的努力都付之東流，眼看著李大爺迅速消瘦，身體狀況一天比一天差，公寓負責人很著急，找來公寓從事心理和社會工作的護理人員來幫忙。
思考：
1.李大爺怎麽了？如何確定李大爺的問題？
2.請為李大爺設計心理護理方案。
基本知識準備
一、心理護理的定義
心理護理是以心理學的理論為指導，以良好的人際關係為基礎，運用心理學的方法，通過語言和非語言的溝通，改變護理對象不良的心理狀態和行為，促進康複或保持健康的護理過程。
現代醫學模式已由單純的生物醫學轉化為生物-心理-社會綜合模式。受生物-心理-社會綜合模式的影響，醫學對患者的認識亦發生了深刻的變化，由偏重於軀體因素同時轉向患者的心理創傷和反應，由著眼於生物學因素分析轉向重視社會因素的作用。疾病譜和死亡譜的研究表明，現代造成大量死亡的疾病（如心腦血管疾病、癌症等）都是多因素致病，無數研究已充分證實心理因素在疾病的發生、病程的轉歸中均起到重要作用。因此心理護理在患者身體康複和健康維護中都發揮著重要作用。
二、心理護理的意義
隨著現代醫學模式的急劇轉變，人們已逐漸認識到由於身心疾病產生的複雜因素，傳統的護理模式已不能適應對病人的護理需要，心理護理學便應運而生。