學習目標
知識目標：正確認識老人日常活動能力水平。
掌握老人活動能力評估的工具。
能力目標：能運用量表對老人的活動能力進行準確評估。
工作任務描述
陳爺爺，67歲，因左側腦基底節出血導致右側偏癱+失語1個月入院。大小便可控製，但穿脫衣褲及便後處理依賴家人。兩人扶持下可坐起。可用左手抓湯匙吃飯，但不能自己盛飯。可用家人遞上的毛巾擦臉，自己不會擰幹。不能步行。情緒低落。
1.用BADL量表評定該患者總分。
2.簡述上述方法的具體分級和評分標準。
工作任務分解與實施
老年人活動種類很多。日常生活活動（daily living activities）、家務活動（household activities）、職業活動（occupational activities）、娛樂活動（recreational activities）。對於老年人自己來說，日常生活活動和家務活動是生活的基本；職業活動屬於發展自己潛能的有益活動；娛樂活動則可以促進老年人的身心健康。老年人要選擇合適的體育鍛煉，掌握運動的強度和時間，科學鍛煉，才能增進健康。
一、評估前準備
1.照護者自身準備：具備老人環境照護相關專業知識；著裝得體大方；熟悉被評估老人居室的行走路線；初步了解被評估老人及其家庭的一般情況；預約評估事宜；選擇好入戶時間（就餐、睡眠休息時間不宜）。
2.物品準備：筆、紙、手表、評估用表格等。
3.老人及其家庭準備：確認預約；時間安排；老人健康資料等。
二、入戶與介紹
1.入戶：入戶前確認老人居室位置，確認周圍環境的安全性，確認被評估老人；禮貌地進入被評估老人的居室。
2.介紹：得體、恰當地稱呼老人，建立初步信任關係；
大方得體正式的自我介紹（姓名、單位、職位、職責）；