項目一 從學生到職業人
導入案例
怎樣對待批評？
一個剛大學畢業的學生，由於經驗不足，能力欠缺，在工作中出現了失誤，受到上級的嚴厲批評，他很不開心，沒心思工作。同事問他：“你為什麽不開心？”他說：“經理罵我了。”又問：“你是不是工作沒做好？”答：“即便工作沒做好，他也不應該對我這樣態度惡劣，我長這麽大，我爸、我媽都沒對我大聲喊過！”同事問：“那你希望怎麽樣？”他回答：“我希望我下次再犯錯時，他的態度能好點兒！”
這位大學生說的話意味著：
1.我出錯是難免的；2.我以後還會出錯；3.我再出錯時，要改的是經理，不是我。他應該提高管理藝術。
試問如果這位大學生有這樣的想法，下次再做同樣的工作、重複同樣的錯誤，上級對他的態度會好一些，還是會更嚴厲一些呢？
啟示：
職場人士正確的說法應該是：“我今天工作出錯了，上級嚴厲地批評我，我要認真反省。我下次一定把事情做好，讓他改變對我的態度。”
把社會作為一個人生的舞台，從學生到職業人，就是一個社會角色的重要轉變。進入職場，成為一名職業人，麵對的是全新的環境和挑戰，因為不熟悉，因為陌生，甚至因為恐懼，難免會有這些迷茫或是不安的感覺……
踏入職場，要轉變根深蒂固的學生式思維，進行思維方式和心態的調整，因為，在職場，我們麵對的是一個全新的、迥異於學校的環境。