一、工作的價值在於勞動和創造
在人漫長的一生中，職業生活是人一生的主要活動。職業是一種有報酬的專門性的工作。職業是社會分工發展的結果。
那麽，什麽樣的工作才有意義呢？
案例分析
一名僅有初中學曆的普通工人，34年創造了150多項科技成果，為企業創造效益8400多萬元。孔祥瑞在為企業創出經濟效益的同時，也使他所在部門的機械設備使用管理跨入同行業全國領先、世界一流的水平。
孔祥瑞幾十年如一日，在自己的職業崗位上辛勤勞動。如饑似渴地鑽研，紮紮實實地學習，把生產實踐當作課堂，把每一次技術改造當作課本，成為港口工人的坐標。多年來，孔祥瑞先後主持開展技術革新項目150多項，僅2001年以來的51項成果就為企業創造效益6228萬元。
崗位上的辛勤勞動、刻苦鑽研，使孔祥瑞逐漸成長為一名專家。
一次，碼頭上一台門式起重機的旋轉大軸承出現異響。這有可能是缺少潤滑，但也可能是重大事故的前兆。如果不拆卸進行徹底檢修，門機就有可能癱瘓；如果拆卸下來後發現沒有問題，企業會蒙受上百萬元的經濟損失。拆還是不拆？在場的企業領導和工友們都用期待的目光看著孔祥瑞。孔祥瑞冷靜地又聽了聽響聲，果斷地說：是軸承壞了，必須拆！根據他的提議，公司請來900噸的海上浮吊進行作業。伴隨著海吊的隆隆聲，門機上半截被緩緩吊起，回轉大軸承拆了下來。結果卻出人意料，回轉大軸承正麵完好，沒有異常。難道自己判斷錯了？孔祥瑞陷入沉思。他認定是軸承損壞，也許問題隱藏得更深。他冷靜地指揮吊車將大軸承翻了過來，答案終於明白了，隻見正麵完好的回轉大軸承背麵，滾珠已經散落出槽，如果繼續使用，後果不堪設想。