一、拓展訓練
【活動名稱】
找出我最不能容忍的事，說服自己，學會寬容。
【活動目的】
□學會從不同的角度考慮問題。
□體驗寬容待人的積極心態。
□以接受差異為基礎去愛和寬容別人。
【活動時間】
10分鍾左右。
【活動道具】
每人準備一支筆、一張紙。
【活動步驟】
第一步，學生分為幾個小組，每組人數若幹。
第二步，一個小組圍坐在一起。
第三步，每個人先分析當時不能容忍這些人或事的原因。
提示：這些人或事當中一定有一些是不能容忍的錯誤的行為，有一些卻是可以寬容的（包括方式的、見解的、文化的等）。
第四步，在小組中，講一講自己的體會，小組一起分享，提出不同意見。
第五步，每組選出一位代表，在全班講解，全班一起分享。
【活動要求】
□要結合所學內容，按步驟一一分析。
□活動參與者要能讓其他人感受到心態的變化。
【體驗分享】
以班級為單位，分享各自的活動體驗：
□當別人提出寬容的人或事，如果是你，你能做到嗎？
□仔細體會自己釋然後的心態。
□體會在生活中，是你寬容別人多還是別人寬容你的多？
□對別人的觀點你認同嗎？
□在活動中你還有哪些感受？
二、綜合測試
（一）選擇
1.以下對寬容的理解正確的是（
）。
A.寬容是簡單忍受不可改變的事實
B.寬容是表麵待人寬容，內心不原諒別人
C.寬容就會導致沒有個性
D.寬容是對不同意見、不同利益等采取容忍、諒解的態度
2.以下對寬容與和諧的關係理解正確的是（
）。
A.寬容是和諧的基礎，寬容帶來和諧
B.寬容就是縱容，就會有失公正，造成新的不和諧