理論導學
一、教學目標
【知識目標】
1.了解馬克思主義人生問題的基本立場和觀點，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.明確人生目的、人生態度和人生價值對大學生成才的重要意義。
3.明確自我評價、自我激勵、自我實踐在創造有價值人生中的作用。
4.明確處理好人與人、人與自然、人與社會之間的共生關係的重要性。
【能力目標】
1.幫助大學生克服不良心理，樹立積極進取、樂觀向上的人生觀和價值觀。
2.幫助大學生找到自我，擺正自己位置，努力學習，為將來樹立實現人生目標奠定堅實的認識基礎。
3.幫助大學生學會在自我體驗、自我調整、自我控製的方式下調節自己的認識活動，提高學習效率。使行為符合群體規範，符合社會道德要求。
【素質目標】
1.自覺端正人生態度，追求高尚的人生目的，自覺抵製各種錯誤人生觀的影響，樹立科學、高尚的為人民服務的人生觀。
2.科學對待人生環境，正確對待人生中的順境和逆境，促進個人與社會的和諧；促進人與自然的和諧。
3.懷著感恩的心對待生活和學習，以極大的熱情奉獻社會，在參與社會實踐中創造人生價值。
二、教學重點
人生觀和價值觀的科學內涵及辯證關係；確定積極進取的人生態度；創造有價值的人生。
三、教學難點
人生價值的標準與評價；處理好自我價值和社會價值二者之間的關係；在服務社會、貢獻社會中創造有價值的人生。