自雷鋒成為全國人民學習的榜樣以來，我國的社會主義建設經曆了許多不同的曆史時期，特別是在改革開放的社會主義初級階段，人們的思想觀念發生了巨大的變化。在急劇變化的每一個曆史時期，雷鋒精神都麵臨著曆史風雨的檢驗，每一次社會變化都會引起人們對雷鋒精神的重新審視。但每一次的檢驗都更加堅定了人們弘揚雷鋒精神的信念，每一次的審視都促進了學習雷鋒活動的深入發展。任何一種精神或理論的形成必定有它特定的產生背景和曆史特性，但一種精神或理論之所以能夠存留下來，就必定有其促進社會進步、適應時代發展需要的一麵。我們應深刻理解學雷鋒活動的意義，全麵開展學雷鋒活動，注重理論研究和探索，為學雷鋒活動提供理論支持，充分利用和開發資源，夯實學雷鋒活動的實踐基礎。
一、深刻理解學雷鋒活動的意義，全麵開展學雷鋒活動
雷鋒，雖然已逝去50多年之久，但他的感人事跡和精神，像一座豐碑，永遠屹立在13億中國人民的心中。今年3月，是毛澤東同誌“向雷鋒同誌學習”題詞發表51周年的日子。51年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，成為億萬人民自覺實踐的精神榜樣；雷鋒激勵著一代又一代人，刻苦學習，努力工作，奉獻社會；雷鋒永駐人們心中，成為正義和道德的化身激勵著一代代中國人堅持奮戰在為人民服務的第一線。我們要深刻理解學雷鋒活動的現實性、時代性和長期性，深刻領會時代賦予雷鋒精神的嶄新的意義，全麵開展學雷鋒活動。發揮雷鋒精神的當代價值，弘揚雷鋒精神，樹立熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨的信念，發展人與人之間團結、友愛、互助的社會主義新型人際關係，為社會主義和諧社會盡一份力，推動經濟社會更好更快發展。