首頁 高素質孩子的88個學習好習慣

第五章 充分而有效地利用課堂——課堂學習習慣的培養02

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父親把這份作業傳到美國後,女兒大為興奮,竟說要再還原為中國朝代紀年,“我要用中國文化鎮老師和同學一下!”因為她還要解釋什麽是中國紀年,以及為什麽中國傳統“記男不記女”,所有這些,都要畫在一張大紙板上,為此,女兒幾乎一夜沒合眼。

第二天,同學們的作業擺在班裏,互相觀摩,驚歎聲此起彼伏。老師走到這個女生身邊,拿起這份特殊的作業說:“這是我最感興趣的一份!”然後,開始結結巴巴地念那些拗口的中國名字……女生這個樂呀!

在這個例子裏,激勵自己是為了贏得更高的榮譽。而孩子一旦把榮譽看得比睡覺還重要,那就一定不會讓得到的榮譽輕易失去,一定會繼續不斷地激勵自己,用更多的努力來保留住獲得的榮譽。

下麵是指導家長之法:

1.為孩子樹立自我激勵的榜樣

想讓孩子養成自我激勵的習慣,父母先要做到這一點。要讓孩子知道自己遇到了什麽困難,並且是怎樣激勵自己勇敢走下去的。這會給孩子留下終生難忘的印象。

2.培養孩子的獨立能力,跌倒了自己爬起來

麵對困難才需要激勵。因此,當孩子在學習生活中遇到困難的時候,都要鼓勵他憑自己的力量爬起來。當生活中養成了不怕困難的習慣,在學習中也會堅持到底。

3.通過總結回顧,引導孩子認識自己的潛力

可以和孩子多交流,逐步引導孩子認識到自己的潛力。告訴孩子你的心裏有顆世上獨一一無二的鑽石,你要在學習和生活中把心裏的鑽石打磨出來,讓它放射出光彩!這可以成為孩子不斷激勵自己的動力。

4.以樂觀的態度麵對自己和孩子遇到的挫折

無論自己和孩子遇到什麽挫折,作為父母都必須用樂觀的態度來對待。相信自己和孩子都能最終闖過重重難關,迎來成功。這樣能夠讓孩子有勇氣麵對任何挫折,始終相信自己。