認真對自己的愛好、信心、目標等諸多因素進行審視評估，並做出符合自身特點的正確選擇是十分重要的。
現實生活中，很多人確定目標都是很盲目的，往往是看到別人怎麽做，自己也就跟著怎樣做，而做出的結果往往都不盡如人意。
加拿大少年瓊尼·馬汶的爸爸是木匠，媽媽是家庭主婦。這對夫婦節衣縮食，一點一點地在存錢，他們希望自己的兒子能上大學，然後找一份體麵的工作。
馬汶讀高中二年級時，一天，學校聘請的一位心理學家把這個16歲的少年叫到辦公室，對他說：
“瓊尼，我看過了你各學科的成績和各項體格檢查，對你各方麵的情況我都仔細研究過了。”
“我一直很用功的。”馬汶插嘴道。
“問題就在這裏，”心理學家說，“你一直很用功，但進步不大。看來你對高中的課程有點力不從心，再學下去，恐怕你就浪費時間了。”
孩子用雙手捂住了臉：“那樣我爸爸媽媽會難過的，他們一直巴望我上大學。”
心理學家用一隻手撫摸著孩子的肩膀，“人們的才能各種各樣，瓊尼，”心理學家說，“工程師不識簡譜，或者畫家背不全九九表，這都是可能的。但每個人都有特長——你也不例外。終有一天，你會發揮自己的特長。到那時，你就叫你爸爸媽媽驕傲了。”
馬汶從此再沒去上學。
由於學曆不高，馬汶隻能替人整建園圃修剪花草。但是馬汶很勤勉，手藝提高很快。不久，顧主們開始注意到這小夥子的手藝，他們稱他為“綠拇指”——因為凡經他修剪的花草無不出奇地繁茂美麗。
如果成功真的有30%需要機緣和運氣，那麽上帝也的確照顧了一回這個年青的小夥子。一天，他湊巧進城，又湊巧來到市政廳後麵，更湊巧的是一位市政參議員就在他眼前不遠處。馬汶注意到一塊滿是垃圾汙水的場地，便魯莽地向參議員問道：“先生，你是否能答應我把這個垃圾場改為花園?”