傍晚廖初來接果果。
柳溪早就在旁邊擺好眺望姿勢，見他過來，連連招手，“這邊，這邊！”
經過他連續兩天來的縝密計算，這個角度能第一眼看到湧出來的崽崽們。
而小朋友們的視線也不會被遮擋，能順利看到家長。
關鍵是，近！
好意不便推辭，廖初隻好走過去，“你怎麽知道孩子的視線？”
柳溪難掩得意道：“這一帶我都蹲著看過！”
模仿孩子的視角和高度！
嗨，我可真是個合格的好爸爸。
廖初：“……”
大可不必！
小朋友們剛入園，家長們還都挺擔心的，一般接到之後也不急著走，都會簡單的跟老師了解下情況。
廖初照例和餘渝說了幾句。
“今天果果和倩倩表現都很好，”餘渝笑道，“尤其是果果，還主動把餅幹分給別的小朋友呢。”
在小孩子們純真的心裏，好吃的就是寶貝呀！
如果一個小朋友肯主動把自己喜愛的食物分給他人，這多麽了不起。
果然，廖初再次確認了今天那60點滿意值的來源。
“真了不起。”他認真誇獎道。
果果有點小驕傲，還有點不好意思，“後來，後來他們也跟我分享了呀。”
餘渝點頭，語氣溫柔，“所以，分享是不是一件特別了不起的事情？你看你帶了小餅幹，倩倩帶了小布丁，別的小朋友帶了糖果，巧克力什麽的，如果大家都不分享的話，那麽每個人隻能吃一種，可現在，參與分享的小朋友們都能一次性吃到好多種，對不對？”
小姑娘聽得很認真，眼睛也亮閃閃的，“對哦~”
魚魚老師好聰明哦！
廖初心頭微動，“您真會教小朋友。”
他隻覺得小孩兒這麽做挺難得的，但是卻沒有借機教導孩子成長的意識。
恐怕這就是專業人士和門外漢的區別了吧？