夏芍一有動作，孫清就把話先咽了下去。
屋內一時安靜，隻能聽到座鍾滴答和收音機的聲音，顯得廣播的內容格外清晰。
好半晌，廣播都播完了，孫清才問夏芍：“廣播說要恢複高考了，高考是啥？”
“一個高中畢業後憑本事進大學的機會，一個走出咱們這裏，去到省城甚至北京、上海的機會。”
跟孫清說考大學孫清未必會懂，說起去北京上海她卻懂了，“那想有出息，還得參加這個高考了？”
“嗯。”夏芍點頭。
孫清立馬愁上了，“這個得學習好吧？就我家大強那成績，高中都不一定能考上。”說著又一臉搞不懂，“不說念書沒啥用嗎？交白卷的都能上大學，咋突然又有用了？”
讀書無用，這十年間已經深入人心了。
甚至接下來幾年，絕大多數人也不會選擇讀大學，畢竟父母有工作的都可以接班。隻有那些家裏孩子多接不了班或者農村出身的，才會拚一把參加高考。
要到了九十年代，國企開始大規模下崗，鐵飯碗再也不鐵了，才能看出有文憑的好處。
也是到了那個時候，沒有讀書成為了一代人的遺憾，也讓這一代人格外重視對孩子的教育。
不過也不是每個人都適合讀書，夏芍安慰孫清：“大強不是還可以當兵嗎？讓他將來接他爸的班。”
薑百勝有軍功，升值比一般人快，已經要提副局長了。
孫清一想也是，“他那麽淘，他爸也說要把他丟去部隊，摔打摔打。”
“媽媽，我寫完作業了。”
承冬從對麵屋過來，毛衣裏穿著襯衫，看起來挺拔、俊秀，已經是個小少年了。
見到孫清，他禮貌地問好，“孫姨。”看得孫清臉上立馬笑開了花，“作業寫完啦？”
夏芍拿了自己寫的字給兒子，“練兩頁。”
承冬點頭，孫清就順勢告辭，“回頭我跟她說一聲，讓她過來看房子。”