“妮妮，她是蝴蝶老師！”貝貝聽話的大聲道。
“蝴蝶老師？好漂亮的名字呀！”妮妮驚訝的張大嘴巴，原來還有人叫蝴蝶呀。
“哎喲，我們班來新同學拉？”在班級裏忙碌完的另外兩位老師迎了上來，假裝不認識妮妮，一臉驚訝。
其實大家早就接到通知班裏要來新同學，而且園長還專門為此特意進行了全園會議，這是前所未有的！所以老師們都知道今天新來的厲沐沅背景很大，大家都是打起了十二分精神。
“饅頭老師！花朵老師！”貝貝乖巧的喊人，邊喊還邊開心的介紹，“這是我朋友，妮妮！”
“妮妮好呀。”兩位老師蹲下來，一人輕輕摸了摸妮妮的頭，一人輕輕替妮妮整理了一下裙擺，都進行了簡單的肢體接觸。
這是在認識新生中最簡單卻又是最重要的一環，通過肢體接觸的方式讓孩子放下戒備慢慢接受你。
“老師好！”身邊一下站了三個陌生老師，妮妮心中還是有些惶恐，不過幸好貝貝一直在身邊。
老師們也看出了妮妮一瞬間的不自然，花朵老師主動往後退了一小步，和妮妮拉開一米左右的社交距離。
“妮妮，你知道我為什麽叫饅頭老師嗎？”饅頭老師突然笑嘻嘻開口。
“不知道。”妮妮小聲說著搖頭。
“因為老師愛吃饅頭呀！哈哈哈哈，妮妮喜不喜歡吃饅頭？”饅頭老師自帶幽默氣氛，頓時緩解了妮妮不少的不適感。
“喜歡。”妮妮乖巧點頭。
“那我們好有緣哦，都喜歡吃饅頭，饅頭老師可真喜歡妮妮。”
妮妮害羞的笑了笑，沒有應聲。
“好了，要準備上課了。”蝴蝶老師交代了一句。
妮妮的座位就安排在貝貝旁邊，妮妮對教室的一切都充滿惶恐和好奇，貝貝則像個老炮兒，一副大姐大的樣子給妮妮慢慢講解。