首頁 寒門學子的市井生活

第2章 2 、第二章

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次月清晨,林嘉寶起了個大早,整理好自己的衣冠,拎上林老娘特意縫製出來的書袋,意氣風發的往村裏的學堂走去。

剛至門口,便聽見朗朗的讀書聲,老秀才站在案前踱著步,拿著書領讀,堂下的學生們跟著念。

學生們年紀不一,大的有如村頭族老家的孫子,今年已二十有一,小的便如前麵坐著的保甲家的侄孫般,才將將八歲稚齡。

陳朝的學堂真正能做到因材施教,因人而異。比如老秀才同時教導十來個不同年齡段的學生,可以分別按不同程度讀不同種類的書。

比如兩三個讀啟蒙讀物,像是《幼學瓊林》、《三字經》等,還有幾個年長些的在讀四書五經,這些不同年齡段的學生,都可以同在老秀才的教導下,在一個學堂中一起高聲誦讀。

林家村與方麵左右的村子比起來,隻能說比上不足比下有餘,全村除了幾戶富戶,其餘隻能算是溫飽罷了。

所以村裏能來上學的不多,能念出來的就更少了。

像林嘉寶這般,父母殷切期盼能念出名堂出人頭地的鳳毛麟角,大多數是希望自家的孩子能不做睜眼瞎,往後去鎮上或者縣城好討生活。

識得一文半字,足夠在小店裏用了,運氣好的還能被掌櫃的看上,討去做女婿,一生富足,吃喝是不用發愁了。

再不濟跟著賬房學徒,手裏學個一技之長,也能安穩度日,不用去地裏刨食。

行至門前,林嘉寶朝著老秀才作揖行禮,“學生拜見老師。”

老秀才捋了捋胡子,朝著林嘉寶點頭示意,“先坐下吧,好生治學。”

“是,謹遵師命。”然後林嘉寶就快步走到座位上。

衝著左右同學點頭招呼之後,拿出書來跟著老秀才一起念。

林嘉寶邊念邊一一對應自己之前所學的內容,希望可以融會貫通。