陶然第二天就回到了學校。
蔣校長心疼她,也知道她有些心理問題,便對她特殊關照了下。
於是陶然第一次得到了全方位的照顧,就連平日不甚喜歡她的班主任也難得對她擺了兩次笑臉。
董芸則沒去學校。嬌小姐在警局受了刺激,請了假在家休養來著。
可董芸在休息了兩天上學後,發現學校師生對她態度完全就不一樣了。
往日裏,大家都喜歡她,親近她,可這次她到學校後,就連同桌和前後桌都開始疏遠她。她發現大家對她議論紛紛,指指點點,還有人毫不避諱對她翻白眼。
找人一了解,原來學校裏她對肖霄進行家暴,還被關了警局的事已經傳了個沸沸揚揚。
可她分明冤枉啊!
然而,她該怎麽證明?她向誰去證明?
甚至往日裏最喜歡她的班主任也找到她,話裏話外都敲打她要友愛,要善良,要循規蹈矩……
這些關於董芸的言論,自然都是陶然傳出去的。
簡簡單單,輕輕鬆鬆。
她參加了多個社團,在眾人的關心中,她不經意間就把事件加以潤色和加工後說了出去。社團裏的同學來自各年級各班,這事自然傳得既快又廣。
兩天的時間,許多繪聲繪色的故事經過道聽途說的改編後,愈發精彩紛呈。
董芸很委屈,她不能接受自己變成別人眼中“不完美”的存在。她思來想去,覺得解鈴還須係鈴人,得找肖霄。
董芸攔住陶然,“幫我澄清,你可以提條件。”
陶然嗬嗬笑。董芸能給的條件,她還真就看不上。
“不可能。”陶然一口回絕。
“為什麽?我們是一家人,我名聲壞了對你沒有好處。”
“因為我知道你那天做的好事了。你拿錢買通了人,想要我輸球是不是?三千塊就想讓人背叛我,你看不起誰呢?你不是有錢嗎?你直接拿錢去讓全校同學閉嘴啊!”