首頁 他們都說我的審美有毒

第47章 奧利西斯

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自從被賀教授報名了大賽之後,維拉的日常從上課看論文,下課去圖書館,晚上進實驗室變成了賀教授開課就翹課上研究生課,不開課自己看論文,晚上進實驗室,周末跟著教授準備比賽。

所以幾個禮拜下來,自己專業的同年級學生沒認識多少,倒是把賀教授帶的研究員和學生全部混熟了。

賀教授有兩位研究員助手,一男一女,男的叫路,女的叫貝卡,他們其實也曾經是賀教授的學生,因為一直跟著賀教授作課題,因此畢業之後成了賀教授的助手。

賀教授總共帶了三位學生,隻有一位確定要去參賽,是個五年級的男生,名字叫做漢納尼,另外兩位都是女生,一個四年級生露露,另一個同樣也是五年級,名為赫特爾。

在高級學院,學製一般為五年,三年基礎,兩年實踐。

賀教授隻收三年級之後不但學業優秀,而且實操過硬的學生。因此維拉作為一個一年級生跟著他們學習的時候,大家還不同程度的表示過驚訝。

“天才真的是,太讓人嫉妒了。”再一次報告做完聚餐之時,貝卡似是感慨,神色帶著悵然若失。

為了獲得賀老師手下研究員助手職位,她拚了命的做研究,才在六年級堪堪得了老師青眼,打敗了幾十個人,才成為了研究員之一,但現在已經過了三年,也沒得多少讚揚。

而現在,維拉每次跟著上小課,課堂上幾乎就是維拉和老師的互動,論起理論知識,就連她也自歎弗如。

就比如這次,賀老師叫大家碰頭討論兩周前“關於綠異素對於體質激發的作用”,大多都隻拿出了基礎的研究資料,她和路好一點,還自己做了實驗,驗證了前人研究,而露露這個剛進來的四年級生,根本隻是做了簡單的概要歸納。

隻有維拉,不但提交了完整的文獻報告,甚至還自己提純了不同濃度的綠異素,分析出綠異素一邊促進了激素傳遞,一邊又破壞細胞生長。證明了現有綠異素普遍使用過量,沒有達到最有效值。