考試已經結束，不少假裝“路過”的同學都看到了這一幕，走廊上傳遍“有人被打了”的消息，盡管圍觀的學生越來越多，杜皎依然抓住沈燼腦後的頭發，問：“你自己說，你丟不丟人？”
那天教學樓外的風異常燥熱，沈燼本來忍得好好的眼淚一下奪眶而出，14歲的他被淹沒在斷斷續續的議論聲裏，卻從頭到尾沒想過，向杜皎解釋他其實沒作弊。
是的，麵對莫名其妙就不喜歡他的教導主任張永，他尚且能出聲反抗，但麵對母親，他卻從不覺得自己的話能有任何作用。
杜皎的想法很簡單——作為“作弊”學生的家長被請來學校是丟臉的，所以她隻想盡快解決這場鬧劇。
至於張永是否一口咬定她兒子作弊，副校長又是否覺得看監控還存疑，都不重要。
反正初中生，不會被開除，哪怕被計過，多半也隻是震懾一下，到畢業時一筆勾銷。
杜皎對成年人的規則清楚無比，所以她揪著沈燼後腦的頭發推了推他，說：“跟老師們道歉，說你下次不會了，聽到了嗎？”
麵對如此蠻橫的家長，教導處反倒規勸了兩句，張永也充了回好人，說：“孩子嘛，偶爾犯錯也是正常的，不要隨隨便便體罰，這次就當是個教訓，周一在升旗儀式上念個檢討書就行，學校不計過。”
沈燼到底才14歲，當即被嚇懵了。
他寧願被開除計過也不想在升旗儀式時檢討，杜皎卻點頭：“謝謝張主任，我會監督他寫檢討的。”
年少的沈燼委屈至極，終於擦著眼淚不斷說我沒有，杜皎卻一邊掐他一邊拉他回家：“哭什麽，從小就知道哭，你作弊的時候怎麽沒想過自己會哭？”
事情就這樣草草解決，從那以後長達半個學期，沈燼都沉默著不怎麽和同學講話，等暑假過後，他才重新有了一點生氣，好在他進校時性格不錯，大多數同學喜歡他，這件事也就沒人再提。