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教授學生們圍在牌位前,連連驚歎。
“這是古代百姓給太子太傅的神位封號嗎？”
“不，這是當年北周武帝給他的諡號。”
“五十個字的諡號？皇帝諡號最多的也隻有二十幾個字吧？他用五十個字？”
“所以說武帝很喜歡他，幾乎要把他當成神仙供奉。”
“等一下！這位太子太傅的名字,和祝老師的名字一樣啊。祝老師家裏是按照這位太子太傅,給老師起名字的嗎？”
有個學生大著膽子提出這個問題，於是所有人的目光都投到了祝青臣身上。
祝青臣一激靈，整個人僵住，在眾目睽睽之下無法逃走,隻能朝大家露出尷尬而不失禮貌的微笑。
“應該……應該是吧。”
其實他就是太子太傅祝青臣，但是他不敢說。
學生們也沒有多想，抬起頭,看著已經放回原位的木頭神像。
在幾千年的流變中，太子太傅逐漸變成個別地區的堅定信仰。
年輕俊美的太子太傅,身著緋袍,手執書卷，腳踏祥雲。腳下祥雲生出萬物，桃枝束發，腰纏柳枝，背上別著金桂和佩劍，花劍相宜。
這些都是學生高中、文武雙全的好意頭。
太子太傅微微垂眸,看著麵前學生,目光悲憫,憐愛眾生。
安遇站在學生堆裏,抬起頭，敬仰地看著太子太傅，又笑著看向祝青臣：“祝老師還記得嗎？那時我快被安遠洋打死了，祝老師打電話給他,祝老師說——”
“‘你好，我是京華大學招生組祝青臣。’”
“我當時還以為，是太子太傅顯靈，來救我了，我得救了。”
安遇看著祝青臣，不自覺紅了眼眶。
所以他在一開始，就對祝青臣表現出超乎尋常的信任。
雲岩家家戶戶，隻要有孩子在讀書的家庭，都會供奉太子太傅。隻有他家裏沒有，安遠洋絕對不會給他弄這些東西的。