明明已經來電了，可大家都沉浸在沈予微的音樂聲中，似乎一點都未察覺。
沈予微停下吟唱，手指輕攏慢撚著琴弦，像是簌簌落雪聲。
她緩緩道：“每當我唱起這些歌，就會想起他們。想起和他們把酒言歡的時光，即使過了……”
沈予微微微一頓，想起她經曆的一次又一次的“故人老矣”“美人遲暮”，可她腦海裏印象最深的，永遠還是他們風華絕代時的模樣。
“過了許多年，我依然記憶猶新，那些寶貴的記憶和情感，是無法被取代的，我想音樂本就該是如此。”
“之前有位同學曾問我，學音樂還有意義嗎？”
今天被朋友硬拉來的程首溪正坐在觀眾席裏，聽到這句話，他的肩膀猛地顫了顫。
“這讓我想起去海青傳媒大學拜托老師幫忙尋找樂器時，曾經路過你們音樂社，學西洋樂的同學正在彈奏鋼琴，他反複演奏，就是不滿意，突然從另一間琴房裏傳來揚琴的聲音。”
“這揚琴聲敲敲打打，琴音裏透著頑皮和戲謔，像是在嘲笑隔壁的鋼琴聲，你都反複練了十幾次了，能不能行？求求你，換下一段吧。”
“鋼琴不服氣，當即反擊，兩人一個彈，一個敲，最後不僅對上了，還聊上了，然後一起演奏了世界名曲《兩隻老虎》。”
學生們聞言，全都發出輕鬆愉快的笑聲。
不僅是在場的學生，就連直播間裏學過音樂的學生都深有體會。
他們誰沒有被反複的琴音折磨過，誰沒有在琴房裏鬥過琴，可有時鬥著鬥著好像又心有靈犀般，突然合奏起來。
“所以我想‘學音樂還有意義嗎’，這個問題不應該問我，而應該問你們自己。”
“問你們流過的每一滴汗水，手上磨出的每一個薄繭，甚至還有被老師罵時眼裏落下的小珍珠。”
沈予微說到這時，有不少學生都笑了，在座的百分之九十九都被老師罵哭過，而他們的老師曾經也被老老師罵哭過。