我抱著齊康，純睡覺，睡得很熟。
第二天醒來的時候，我看了看懷裏的他，有一種我這些年都是抱著他睡的錯覺。
你看，人的記憶是多麽可怕的東西，總能悄無聲息地依照著人的潛意識，補齊那些空缺的內容，倘若不細細思考，或許真的會產生“這就是事實”的錯覺。
他睡得很沉，有一種很恬靜的氣質，我有點想親他，但是克製住了這種衝動——因為我很清楚，如果我親他的話，那就不止親他了。
我用手背摸了摸他的臉，過了一小會兒，他睜開了雙眼，有些茫然地看著我。
我等他開口說話，但他很安靜，像是在等著我先說，我們四目相對了一小會兒，還是我先開了口：“老師說要幾點來？”
“九點。”
“那還來得及，現在剛八點鍾。”
他“哦”了一聲，想起身去洗漱，但是一動身體就察覺出了一點不對勁的地方，他看了看我的臉色，問我：“要不要……”
“你知道的，一個小時對我來說完全不夠，給老師們留個好印象，你先去洗漱吧。”
我不認為我說這句話有什麽奇怪或者特殊的，但齊康的表情很怪，仿佛我說了什麽驚人的話語似的，過了一會兒，他才低下頭，用很輕的聲音說：“聽你的。”
我從管家的手中要到了齊康的課表和授課老師的簡曆，然後發現他每天的上課時間是從九點到十二點，下午一點到四點，課程安排得非常合理，授課老師年紀也偏大，經驗非常豐富，不至於出現什麽問題。
我沒有去見齊康的老師們，因為我終究不是齊康的家長，甚至比齊康還要小一些，我過去的話，齊康或許會很尷尬，這也不利於他的學習。
但我在路過臨時充當學習室的書房的時候，透過門玻璃悄悄地看了幾眼，齊康端坐在書桌的後麵，脊背挺的筆直，聚精會神地記錄著筆記，看起來非常用心。