教室和走廊前所未有的靜寂，直到“啪——”的一聲，祝餘拍案乍起。
“不可能，絕對不可能！我反對這門親事！”
“人家郎才郎貌的，輪得到你這妖怪來反對？”一個女聲從教室角落悠悠傳來。
妖怪本妖祝餘：“……”
他懷疑自己受到了內涵，但他沒有證據。
“笛子，你確定自己聽清楚了？”杜衡走到王笛身邊，“遲哥和那誰談…那什麽，怎麽可能一點風聲都沒有。”
“難不成是地下戀情？”
“別說地下戀情了，就是地道戰戀情都沒這麽嚴實。”
王笛憤憤：“老王前麵嗶嗶叭叭的那一串我的確沒怎麽聽清，可最後幾句就差哪喇叭喊了，我以人格起誓！”
氣氛再度凝滯。
杜衡深吸一口氣，從桌膛最角落的位置抽出一疊生宣紙，“刺啦”撕下一張，徑直走到一人麵前：“清清，到你出手了。”
清清，邱長清，地地道道的人族，卻也是瑞城清雲觀正正經經的第83代繼承人。
“來，畫張符卜一卦。”
“學校禁符，你還敢帶符宣紙？”祝餘捂著嘴嗶嗶。
“你們都沒看過新課程表嗎？這學期素質拓展課表更新了，裏頭就有六爻排盤和符篆，我這叫有備無患。”
素質拓展課程，指的是山海一中走班選修課，通常安排在每周星期三下午最後兩節，是山海一中傳統之一，建校起至今都沒取消過，內容涵蓋道術、周易、符篆、現代術法等一係列課程，哪怕是課程最緊張的高三，都必須勻出一節來。
畢竟山海最初辦校理念是為了讓小崽子們更好地適應現代社會，但適應的同時也不能忘其根本，一些基本術法也得修習。
而這類課程在課表上則統一稱為“素質拓展”。
邱長清坐在位置上有些局促：“我新學的，可能畫得不太好。”