半個月後，過了秋收農忙時節，幾個本來該讀書的孩子這才上山讀書。
蘭雁回提前準備好了桌案書筆，在認過了人後，便讓他們坐下，詢問他們的教學課程。
見蘭雁回沒有逼它和那群孩子一樣跟著讀寫，梅樹悄悄鬆了口氣。
它想，自己可是樹精，不想做的事，人類怎麽可能逼它做。
就這麽得意了一上午，等孩子們回家，它就高興不起來了。
“今日我教的內容你還記得嗎？”蘭雁回問。
梅樹傻眼，“什麽？我還要學？”
蘭雁回微微皺眉看它：“念在你身份特殊，不能和尋常孩子一樣跟著我讀，但我特地把課堂設在院子裏，還離你這麽近，就是想讓你也一起聽，聽課你也不願意嗎？”
梅樹被他恨鐵不成鋼的尋常語氣說得略有些心虛。
不知為何，此時的蘭雁回看著有種讓樹不敢靠近冒犯的威嚴，讓它不敢似尋常那般放肆。
單純的梅樹不知道這叫教師的壓迫感，但它顯然已經敏銳懂得自己這時候應當如何做。
不想暴露自己隻當那讀書聲是在催眠的事實，梅樹含糊其辭：“我聽了，就是沒聽懂。”
沒聽懂，人類總不能鑽進它腦子裏讓它懂吧？
蘭雁回眉心一鬆，微微一笑：“沒關係，你不像他們，你可以有更多時間去思考，有不懂的也可以問我。”
梅樹心慌，“不是……我……”
“小梅，我知道你是這鬆雪山最聰明的妖精，那隻白鶴根本沒法比，你看，我都沒讓白鶴讀書。”因為白鶴經常和山下的小孩玩，看著傻了些，但對人世的了解其實比梅樹多。
當然，也是因為那隻鶴太野，他根本抓不住，隻好來纏這棵樹了，畢竟樹又跑不掉。
“……”說讀書有多好梅樹根本不在乎，可拿它和那頭鶴比，它就不行了。
一生要強的妖精，怎麽可能讓一隻鶴爬到自己頭上。