有人說, 偉大的天才是人類之樹上最美好而常常又是最危險的果實，他們一般懸掛在弱小的樹枝上*，一不留神就會從枝頭上摔下來, 砸到牛頓的頭上。
太陽在遙遠的天邊鍍上了一層金色, 校園平凡的景象在霞輝的映襯下顯得十分瑰麗。
此時在會議室內，校長在桌子上敲了兩下, “良好的人際關係有助於形成獨立的人格，一個心理健康的人必然會擁有良好的人際關係。”*
“天才同樣需要擁有良好的人際關係, 我相信森芒他不止能在學校中學到知識，也能從老師和同學身上學到東西。”
“俗話說得好, 三人行必有我師焉，其他人身上也有他值得學習的點。”
班主任很認同，“他長得好看, 班上很多小姑娘願意和他玩，我想很多同學樂意幫助他。”
校長接著說，“像他那麽聰明的孩子, 未來注定擔負重任成為領跑的那個人，偉大的事業是很難一個人完成的, 還是要學會從群眾中來到群眾中去。”
“這樣路才能走得更長更遠。”
老師們認可地點頭。
*
“什麽？隻因為你很難理解語文課上講的課文？”美術老師難以置信地看著麵前的小朋友, “還有每周要寫的周記？”
“就因為這個？”
他笑了起來，看向森芒。
森芒沒有附和他的笑, 眼睛直直盯著老師直至對方尷尬地收起笑容。
“好吧, 我隻是沒有想到是這個理由。”美術老師拍拍手中的灰塵，他的手上幾乎沾滿了金屬的味道, “這沒什麽好苦惱的, 隻要思想不滑坡，方法總比困難多。”
“人民群眾的智慧是無窮無盡的。”
森芒的眼中寫滿了困難, 他沒聽懂話的意思。
“好吧，我舉個你比較能理解的例子給你聽聽。”美術老師拿起手中的噴繪槍，指向了麵前正在製作的機械作品，“像是美術、音樂這種東西，當然也包括文學。”