三月份,天氣稍微轉暖一些,孩子們總算能稍微減點衣服,不用因為穿太厚而活動不開。
幼兒園每個學期都會有安全演習活動,這學期是消防演習。
演習當天早上,老師們讓孩子早餐盡量吃快點,提前吃完早餐就開始上安全課。
小班、中班時已經上過很多安全課,現在呂老師沒直接開講,而是以提問的方式帶小朋友們複習。
“小朋友們,有沒有誰能告訴老師,如果發生火災要怎麽辦?”
“我知道,發生火災要快點跑!”
“要躲起來。”
“要打……”
呂老師話落,孩子們七嘴八舌說起來,讓人根本聽不清楚他們在說什麽。
“舉手說。”呂老師提醒完,見旭旭已經高高舉起小手,點名道,“旭旭手舉得很好,那就請你來先給小朋友們說說,遇到火災要怎麽辦。”
“要先告訴小姨,然後拉著小姨一起跑,跑到安全地方後給消防員叔叔打電話。”
剛才其他小朋友隻說要跑,見他一開口就首先提到自家小姨,呂老師心裏替柳一一感到欣慰。
“那要怎麽跑呢?”
“用毛巾打濕捂住嘴巴,這樣彎著腰跑。”
對於之前學過的知識,旭旭記性還不錯,邊說邊還靈活地做出捂住口鼻及彎腰的動作。
“旭旭說得很好,我們一起來表揚一下他。”
呂老師話落,小朋友們就異口同聲鼓掌道:“棒棒棒,你真棒!”
表揚完旭旭,呂老師又請幾個小朋友說說自己的想法後,才開始總結:“所以遇到火災時,我們首先要……”
不光大一班在上安全課,其他班基本上都趁著消防演習沒開始,在上安全課,並告訴小朋友們,待會警報聲響起時不要害怕,跟著老師一起有序往外跑。
快九點半時,王老師從教室出來往樓下看,嘴裏念叨著怎麽警報聲還沒開始。