第二天，道裏安拿到了人魚的所有體檢報告，數據顯示一切正常。
這是個好消息，卻也讓道裏安更加擔憂，如果不是因為身體問題，那到底是什麽引起了西爾維的焦慮？
為此，道裏安找出了近一個月來觀察水箱裏的監控視頻，仔細地研究西爾維的動態，並有了一些發現。
比如，西爾維表現出明顯焦慮情緒的時間分別是本月的3號，10號，17號和25號——非常有規律的日期，幾乎都是周一，隻有25號是周二。
而在這幾個日期的當天，前三次是上午，最近的一次是在下午，西爾維會突然將視線轉向水箱裏的某一處，接著不動了，靜默了幾分鍾後，他開始轉圈，不尋常地擺動尾巴，將水箱底部的細沙揚起來，讓原本清澈的池水渾濁不堪。
於是接下來的一整天，西爾維幾乎都處在焦躁的情緒裏，他會突然吃掉先前特意養在水箱裏的熱帶魚和水母，折騰海龜，某次還弄斷了一簇珊瑚。
道裏安認為，人魚在水箱裏突然靜默的那一小段時間非常關鍵，他仔細地檢查了這段時間裏研究室裏的情形，發現他和助手們都隻是在平常地工作，沒有生物試圖侵略人魚的領地，房間裏也沒有突然多出一排死亡射線炮對準水箱，人魚的反常來得莫名其妙。
今天是27號周四，道裏安等待著下一個周一的到來。
而在那之前，道裏安選擇繼續艱難地推進他的“人魚學說話小課堂”，幾乎沒有任何懸念，道裏安又在動詞上碰壁了。
這次讓道裏安一敗塗地的詞匯是“寫”。
道裏安原本以為這個單詞是一個非常好的切入點，因為他在教西爾維單詞時，總會用手指在玻璃上拚寫，這個動作西爾維再熟悉不過了。
於是道裏安不斷重複拚寫的動作，他先是拚寫出西爾維的名字，放緩速度，接著在同一行拚出單詞，告訴他這叫“寫”。