“從2356年至2358年，人類和以人魚為統領的海洋生物開始了長達三年的交鋒。在這三年中，克圖爾特巨型章魚將人類在大海中的建築設施一一摧毀，特來門白鰭鯨專門破壞船隻和潛艇，人魚秘密入侵沿海工廠致使其爆炸……人類逐漸失去了對大海的控製權。
“為扭轉局麵，重新奪回大海，三大聯盟啟動‘海洋清剿計劃’，對人魚和巨型海洋生物活動頻繁的區域投放海雷，炸彈等大規模殺傷性武器……
“盡管該計劃在一年內引發了世界範圍內共31次小型海嘯，導致無數海洋生物死亡，連續幾個月出現‘血海現象’，它為人類帶來的大海上的安寧一直延續到今天。從2359年開始，海平麵不再上漲，人類恢複了海洋運輸，繼續拓展海洋的開發和研究，到今天已有四個年頭，大海回歸了幾個世紀前的平靜與祥和……”
諾亞反複閱讀著手裏的《人魚觀察日誌》，嘴裏念念有詞，他把“人魚”這個詞匯夾在齒間翻來覆去地嚼，企圖通過某種宗教吟唱法來獲得假期論文作業的靈感。
【完成《人魚觀察日誌》的閱讀，並完成一篇不少於2000字的論文，談談你的感想。】
這是西部聯盟皇家海洋學院一年級學生需要在暑假裏完成的作業之一。
諾亞在下載那本書時產生了巨大的困惑，他可以理解人類對撰寫曆史的癖好，但是要知道人類真正開始研究人魚的年數用兩隻手就能數得過來，而所謂的《人魚觀察日誌》卻有七百頁之多？！
談談我的感想？
諾亞把閱讀器隨手丟在桌上，並對著它狠狠豎起兩根中指。
而就在這時——
“嘿，我能坐在這兒嗎？這附近隻有你這桌還有空位。”
諾亞正想拒絕陌生人的拚桌請求，但他抬頭看見了對方的臉。
“哦可以，我是說……當然，樂意至極！”