首頁 脫離劇情的退婚女配

第96章 費解

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曾去擎蒼宗‘進修’過的那批教席對樂青怡的教學能力感觸最深, 擎蒼宗的人不曾藏私,同樣的內容都有教。

隻是他們教的是‘書中這段內容就該這樣解讀’,樂青怡教的是卻是‘書中這個問題為什麽要這樣解讀’。

同樣一道題,擎蒼宗其他人教他們該怎麽解, 從而得出什麽答案, 樂青怡教的卻是為什麽要這麽解, 還能如何解,解題思路容易進入哪些誤區等。

總而言之, 就是擎蒼宗其他人教的是方法, 樂青怡教的卻是舉一反三的思路與應用。

樂青怡還會將其中的一些內容與眾人所熟悉的修煉思維結合起來,教算術在修煉與施法方麵的應用, 如何合理利用環境因素,學習某些內容,可往哪些方麵鑽研等。

這種能讓學生開闊思維空間,增加想象力的教學方式, 成功幫助聽課者打開思維格局, 甚至能讓他們對自身所生活的世界有了一個新的認識。

例如天有多高、地有多厚、世界有多大、天外還有多少星球等問題相比,人類與生靈的渺小與偉大,若能研究出某些成果, 製作出怎樣的工具,將能實現的目標等等。

樂青怡親眼見證過普通人類可將科學技術發展到什麽地步,取得怎樣的成就,對星源界的這些還有機會修煉的人類更有信心。

所以她完全是以充滿信心與肯定的態度, 給眾人描繪出一個全新的未來, 再結合教化之道的加成, 能讓聽眾在不知不覺中堅定信心, 相信自己隻要能學好那些課, 選擇好研究方向,必將能在未來取得樂青怡所說的那些成就。

‘旁聽’的魯老祖等人也是直到此時,才知道新學的意義所在,確定了雷電機、轟天輪等物品的出現,應當都是以這新學作為基礎而製出的寶物。

這一切讓他們認識到新學出現的重大意義的同時,也對不吝將新學傳授給他們的樂青怡與擎蒼宗都感激與佩服不已。