之前說過，顧潮玉的任務除去偏差值收集，還包括引導和人設扮演。
人設扮演自然不必說，隻需要做到不讓旁人意識到自己是外來穿越者，扮演好身份角色就行。而前麵的引導二字，指得是要在劇情出現偏差信息後，及時補救，用各種手段去引導核心回歸正軌。
事實上，很少出現需要工具人去引導的情況，畢竟主神構建世界時很完善，最多也就是有點小偏差，像是本來愛吃辣的主角對辣過敏這樣……
所以輔助係統的核心功能是減輕任務者的代入感，僅此而已。
而且顧潮玉在培訓時，沒認真聽這堂課，更不知道他一個管家要去怎麽插手主人的戀情。
好微妙，是他的提醒沒起作用嗎？
但強調太多次眼角兩顆痣，以斯星燃多疑的性格，就顯得刻意了。
“這朵花還能插嗎？”
斯星燃眼看剪花枝的顧潮玉，快要把好好的一枝花給弄成花骨朵，下一步就要剪到手，立刻出聲提醒。
顧潮玉這才回神，將被剪壞的花放到一邊，似是無意間說起：“燕少爺說給你遞情書的女同學，長得很漂亮，大概是個什麽樣子？”
“沒看。”斯星燃坐到顧潮玉的旁邊，對這個話題沒興趣，把手機屏幕推到顧潮玉麵前，“這個圖案可以織在圍巾上嗎？”
顧潮玉就知道他沒看，不然怎麽會注意不到女主眼角的兩顆痣？他憤憤地看向斯星燃的手機屏幕，看到個簡筆畫式白色小兔子，點頭道：“可以。”
幹著急也沒意義，隻能指望主神殘存在本世界的意識能引導著劇情回歸正軌。
或許是顧潮玉的祈禱有了作用，大概在告白事件兩周以後，還有一個星期就期末考放寒假的日子——
顧潮玉照例去喊他家小少爺起床。
他先把房間裏的窗簾拉開，又輕輕推了推縮在被窩中的肩膀，提醒道：“星燃，你今天不是和燕少爺約好去打球嗎？”