林織的回答十分有力，01沒有再問。
在早讀鈴聲響起之前，林織一直在打量著自己這位新同桌。
他並沒有遮掩自己的目光，可在他長達七分鍾的觀察裏，宋嘉竹一次也沒偏頭。
他似乎並不在意被打量，也不好奇為什麽被打量。
林織不知道宋嘉竹是耐性很好，還是宋嘉竹覺得自己昨天撞破了同學女裝尾隨他人這件事被同學觀察很正常，所以表現的無動於衷，不管出於哪種理由，林織都能充分地感覺到宋嘉竹身上表現的漠然感。
和明遙的俯視感不同，宋嘉竹表現的是一種長久以來的被觀察習慣的平淡，不對別人好奇，也拒絕被別人窺探。
他的門扉緊閉，連一絲縫隙都沒有。
靠近他的心不比靠近明遙容易，林織知道自己之前的辦法在這次無效。
就算他忽然表現了驚人的學習能力超越了宋嘉竹成為了年級第一，宋嘉竹也不會把他放在眼裏，他隻會更加努力的學習，以此確保自己有更好的前途。
雖然不能用這個辦法吸引宋嘉竹的注意，但和明遙比起來，另一種層麵上，宋嘉竹好靠近多了，起碼沒有那些保鏢傭人，沒有可以無形隔絕人的階級與財富。
既然宋嘉竹和他人之間有著無形的屏障，那麽走近他隻有兩個選擇，融入其中或者幹脆打碎。
前者需要漫長的時間甚至不被看見，後者會更快速，即使會被應對的更激烈，不過想想也很有意思。
林織翻開了眼前的書本，視線卻沒有落在上麵，反而是看向了桌角貼著的課程表。
步入高三之後，九中學生每周兩節的體育課更改為一節，音樂美術等課程全部消失，在高三下學期這一節體育課也要為主課讓步。
高三1班的體育課就在今天，下午第二節。
林織豎起了課本，跟著其他人的聲音一起朗讀，藏住了眼裏的笑意，和一點對於接下來要發生的事情的期待。