眾人都向聲音的主人看了過去。
聲音的主人是個長相平平的女生,名叫苟溫。
來自於一個小縣城,學習很刻苦,成績很一般,苟溫正不善的質疑地瞪著老師。
不少同學心中費解,她幹嘛對留學名單有異議,好像她有資格留學一樣。
輔導員做了個請講的動作。
苟溫毫不客氣地指向林麥:“林麥同學憑什麽有出國留學的名額?”
在全係常年成績排名第五的同學也是名女生,名叫蔡寒冰,聽了苟溫的話,向她投來感激一瞥。
苟溫百分之百沒有出國留學的資格,她這是在為她發聲。
輔導員耐心向所有同學解釋:“這次學校選派公費留學生,不全看成績,而是考量綜合能力。
林麥同學雖然學習不是頂拔尖,可她在問題麵前比你們誰都冷靜。
大三那次的實驗你們沒人忘吧,林麥鄰組的實驗出現差錯,一個女生當場被電暈,而且還引起了火災。
當時實驗室的同學一時沒反應過來,是林麥同學第一時間站出來,切斷電源,撲滅火災,疏散同學,把那個暈倒的女生拖出實驗室。
如果沒有林麥同學的冷靜處理,後果不堪設想,這點你們不能否認吧。”
輔導員重點問苟溫:“你也不能否認吧。”
苟溫很是尷尬,輔導員不提那次實驗室事故暈倒的女生是誰,可她自己和大多數同學都清楚,就是她。
輔導員把這事拿出來說,苟溫覺得輔導員是故意的,她悻悻坐下。
輔導員可沒那麽多想法,他根本就不記得那次實驗室事故暈倒的女生長什麽樣,畢竟苟溫長得那麽大眾。
他隻是找個例子證明林麥的優秀而已。
輔導員繼續道:“學校就是考慮林麥同學的綜合能力,所以才選派她公費留學的。
現在你們還有意見嗎?”
同學們紛紛搖頭:“沒有了。”