後麵不苦大師又帶著他的小表妹去了哪裏,絮果就不知道了。
絮果隻在放學回家後,把白天發生的事都一五一十的講給了阿爹聽。雖然絮果小朋友已經九歲了,但依舊分享欲旺盛,像隻嘰嘰喳喳的小麻雀,能一路從早上杜直講新換了身繡著竹子的衣衫,講到課堂上突然飛進來一隻小鳥停在窗欞前,吸引了全學齋的注意,事無巨細,全無保留,都是他覺得有意思的部分。
隻不過比起六歲的自己,絮果如今的語言表達能力要強上不少,描繪的場麵也更加具體生動,時不時就會蹦出一些成語、詩詞,一看就知道平時的習作沒有白寫。
不僅如此,除了自己的事情,絮果還會反過來關心阿爹,問他今天有沒有遇到開心的事情。
連大人的回答也很有個人特色,一般都是“還行”,“不錯”,“就那樣吧”。
他不是在故意敷衍兒子,而是這就是連亭對自己工作生活的真實評價。很難說到底是他個人的性格本就是如此,還是自小在宮中訓練出來的生存本能,讓他對大多數的人和事都沒什麽想法,不好奇,不關心,也不在乎。
當然,在遇到兒子絮果後,連亭的心態是發生了一定程度上的改變的,隻是有很多事他都不能和兒子說。
最後就還是那老三句。
今天破天荒的變成了:“今天阿爹很開心哦。”因為背叛了絮果母子的人總算有一個落網了,他覺得這是個好兆頭,以後一定會越來越多。
絮果其實也跟著阿爹學會了一點點春秋筆法,開始嚐試著模糊了讀書生涯裏一些不能說的事情。好比,上課開小差啊,犬子在課間看小人書被夫子沒收了,以及……他今天中午隻吃了自己愛吃的菜,把不愛吃的都偷偷挑到了蘭哥兒的碗裏。
這點上,絮果覺得他和蘭哥兒真的好互補啊,他不愛吃的,剛巧都是蘭哥兒喜歡吃的,而蘭哥兒不喜歡吃的,又都是他的摯愛。兩個小朋友經常這樣交換午膳盤裏的菜。