【我的天， 雲獻這是說啥呢】
【本美術生來了，有對有錯吧這些理論，一半一半】
【對， 不過他說話咋這拗口？？要不是我高中語文學過點文言文，我高低得弄台翻譯器，不然都聽不懂他講話】
【姐妹們……我聽著他說的這些有點耳熟，然後突然想起來， 好像有一本古籍，講繪畫的， 雲獻說的和那裏麵的內容，好像一模一樣來著……】
【？？？一模一樣？？有人錄下來嗎？什麽古籍？來人啊！給本宮查！】
【報——啟稟娘娘， 此言屬實啊！！】
【？？不是，我們專業學美術的都背不下來這玩意兒，他一個明星（撞破腦袋失憶版）竟然背下來了？？這是要和我搶飯吃啊！！（咬牙切齒）】
【有沒有一種可能， 因為失憶所以清空了大腦，然後空出來的地方就能裝很多有用的東西， 比如學琴、下棋、背繪畫的曆史發展……還有一個月高考， 你們說我現在找塊板磚拍自己來得及嗎？】
【雲美人， 你還有多少驚喜是朕不知道的？！】
雲獻背的確實是古籍。
不過倒也不是特地背的。
——主要是這本的編撰他參與過。
即便不是主要編者， 以他過目不忘的大腦， 也能把書本的內容記下來個七七八八，更何況現在還有樣本和複印本，他找來再看看，便是八九不離十了。
畢竟柚柚學畫畫現在就上手難度太大， 從理論開始打好基礎才是正事兒——不過三歲的小崽崽是聽不懂的， 因此雲獻平日裏都是盡量簡化，一個知識點拆成三個故事， 分六節課講，慢慢引導。
從來沒有如此狂風驟雨般的講解。
別說柚柚能不能聽懂了，連謝明彧都是蚊香眼。
還要時不時應付雲老師一時興起的提問，雖說雲獻依然很溫柔，但“被老師提問”這種事是刻在每個學生DNA裏的恐懼根源，哪怕謝明彧成績很好也是一樣的。